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Iniciativa prioriza áreas com maior necessidade ambiental e envolve comunidade escolar Dando continuidade às ações de arborização urbana no município, a Prefeitura de Atibaia realizará no próximo sábado, dia 28 de março, o plantio de árvores nativas em frente à ETEC Atibaia, no bairro Caetetuba. A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Meio Ambiente e Defesa Animal e integra o programa “Plantando Futuro”, desenvolvido em parceria com a Secretaria de Educação. Com o objetivo de ampliar a arborização urbana em áreas com maior necessidade ambiental, a ação foi elaborada em conjunto com o corpo docente e a diretoria da unidade escolar. A atividade contará com a participação de alunos e professores da ETEC, além de técnicos da Secretaria de Meio Ambiente, contribuindo para a integração com a comunidade escolar e para o fortalecimento da educação ambiental. Ao todo, serão plantadas aproximadamente 15 mudas de árvores nativas, com altura entre 1,5 e 2 metros, selecionadas conforme a disponibilidade do viveiro municipal e adequadas para arborização urbana. A programação poderá sofrer alterações em caso de condições climáticas adversas que possam interferir na realização do plantio. Rodas de conversa sobre arborização urbana Como parte da programação, foram realizadas rodas de conversa no auditório da ETEC na terça-feira (24), nos períodos da manhã e da tarde, com o tema “Arborização Urbana — o papel das árvores nas cidades”. A atividade teve como objetivo sensibilizar os estudantes sobre a importância da arborização e os benefícios ambientais e sociais proporcionados pelas áreas verdes. Ampliação da arborização urbana O plantio na ETEC Atibaia marca a expansão do programa “Atibaia Mais Verde”, com foco na arborização de áreas identificadas com maior incidência de ilhas de calor, contribuindo para a ampliação da cobertura vegetal e a melhoria do conforto térmico no município. A escolha da unidade escolar considerou sua localização estratégica em uma região identificada como prioritária para arborização, além da possibilidade de envolver a comunidade escolar em ações de educação ambiental. A iniciativa também coincide com o aniversário de 20 anos da ETEC, que se soma aos demais critérios técnicos adotados para a definição do local, fortalecendo o caráter educativo da ação e incentivando o engajamento dos estudantes em práticas voltadas à sustentabilidade. O projeto dá continuidade às ações iniciadas em dezembro de 2025 e, desde então, mais de 100 mudas já foram plantadas na região central da cidade. O programa “Atibaia Mais Verde” vem ampliando as ações de arborização urbana e, agora, avança para outros bairros, começando pela região do Jardim das Cerejeiras, identificada em estudos como uma das áreas mais afetadas por ilhas de calor. Com essa expansão, a Prefeitura busca ampliar a cobertura vegetal, contribuir para a redução das temperaturas locais e promover melhorias na qualidade ambiental e na qualidade de vida da população, especialmente em regiões com maior vulnerabilidade climática.

Famílias e representantes da rede de proteção participaram da apresentação de programas e estratégias que fortalecem o atendimento a estudantes com deficiência ou dificuldades de aprendizagem A Secretaria de Educação de Atibaia promoveu, no dia 12 de março, um encontro com um coletivo de mães, representantes do Conselho Tutelar e do Fundo Social de Solidariedade para apresentar a Política Pública de Educação Especial Inclusiva do município. A reunião foi marcada pelo diálogo entre os participantes, com espaço para a troca de experiências, apresentação de demandas e esclarecimento de dúvidas das famílias. A apresentação proporcionou a abordagem de diferentes temas relacionados à educação de Atibaia, ampliando o diálogo e contextualizando as ações desenvolvidas pela rede. Nesse contexto, foi apresentada às famílias a rede de apoio estruturada nas unidades escolares para o atendimento de estudantes com deficiência e daqueles com acentuadas dificuldades de aprendizagem. Entre as ações, destacam-se a ampliação para mais 13 polos de Atendimento Educacional Especializado (AEE), a atuação de 39 gestores de aprendizagem, que irão atuar na recomposição das aprendizagens em pequenos grupos, além do Projeto Avança Atibaia, que prevê atendimento individualizado para estudantes que ainda não consolidaram o processo de alfabetização na idade adequada. O encontro também abordou a importância de fortalecer uma comunicação mais direta, transparente e acessível entre o poder público e a comunidade. Durante a reunião, foram apresentados esclarecimentos sobre o atendimento do CAADE, indicando que não houve interrupção dos serviços, mas sim um processo de descentralização, com o objetivo de ampliar o acesso das escolas e manter o acompanhamento dos estudantes já atendidos no ano anterior. Além disso, a Secretaria de Educação demonstrou o programa de formação continuada para os profissionais da rede, assim como a atuação de uma equipe multidisciplinar composta por psicólogos, assistentes sociais, fonoaudiólogo e professores especialistas. Essa equipe será responsável pelo estudo de casos e pela realização de encaminhamentos articulados com a área da saúde e com a rede de proteção. Com atenção às demandas das famílias, a ação fortalece o trabalho da Prefeitura de Atibaia na escuta ativa e em políticas públicas que promovem o acesso, a permanência e o desenvolvimento de todos os estudantes da rede municipal de ensino.

A Prefeitura de Atibaia reforça a orientação às famílias sobre a importância da manutenção e conservação dos túmulos nos cemitérios municipais. O tema já havia sido divulgado no início de março e, diante de novas manifestações de munícipes, o município retoma o alerta. Recentemente, foram registrados casos de pequenos afundamentos de terra em sepulturas, possivelmente relacionados à presença de corujas-buraqueiras na área. A espécie é nativa e comum em ambientes urbanos, utilizando o solo para escavação de tocas, o que pode ocasionar alterações superficiais no terreno. A Administração Municipal buscou orientação junto à Polícia Ambiental, que informou que a coruja-buraqueira é protegida por legislação federal, não sendo permitidas ações como captura, remoção ou destruição de ninhos sem autorização dos órgãos competentes. A recomendação é adotar medidas não interventivas, como isolamento e sinalização das áreas afetadas, além de intervenções estruturais apenas após a desocupação natural das tocas. A Prefeitura destaca ainda que a legislação municipal prevê que a manutenção dos túmulos é de responsabilidade dos familiares ou responsáveis, conforme estabelecido na Lei Complementar nº 274/1998 (Seção IV, artigos 31 e 32), com o objetivo de manter os cemitérios organizados, bem cuidados e seguros para todos os visitantes. Como medida de reforço a essa orientação, a Prefeitura iniciará, em breve, a emissão de notificações aos responsáveis pelos túmulos que necessitem de manutenção, para que sejam adotadas as providências cabíveis. Diante disso, a orientação é que, ao identificarem qualquer alteração nas sepulturas, os responsáveis procurem a administração do cemitério para avaliação e orientações sobre os cuidados necessários.

Por: Bruno Papini A Câmara Municipal de Atibaia realizou, na sessão ordinária do dia 24 de março, uma cerimônia especial em comemoração ao Mês das Mulheres. A homenagem foi conduzida pelo presidente da Casa, Derek Bonjardim, que destacou a importância da participação feminina em todos os setores da sociedade e reconheceu a atuação de mulheres que contribuem para o desenvolvimento do município. Durante a abertura, o presidente ressaltou o papel fundamental das mulheres na formação das famílias e na construção de uma sociedade mais equilibrada. Como parte da homenagem, Derek Bonjardim reconheceu o trabalho da Francine Souza, que possui 21 anos de atuação na cidade. Como o atual mandato não conta com vereadoras, a ex-parlamentar Profª Gina, autora da iniciativa, foi convidada a participar da cerimônia e discursou ao final dos trabalhos. Também falou em nome das servidoras da Casa a ouvidora Robertta Ferreira. O vereador Fernando Souza, o Fefê, utilizou a tribuna para citar sua esposa, Pamela, e as filhas gêmeas Manuela e Cecília, além de homenagear a enfermeira Maria Amélia Sakamiti Roda. A cerimônia contou ainda com a presença do secretário de Saúde de Atibaia, Marcos Aguiar. O vereador Coronel Ikeda homenageou sua esposa, Neide Ikeda, destacando sua trajetória pessoal e familiar. Já o vereador-líder do prefeito, Lucas Garcia, fez um discurso voltado a todas as mulheres da cidade, ressaltando o papel feminino na construção da sociedade e citando ensinamentos bíblicos sobre a mulher que edifica. Na sequência, o vereador Julio Mendes homenageou a intérprete de Libras Rosa Helena Nunes da Silva, presença constante nas sessões legislativas. O vereador Ademilson Militão destacou a trajetória de Maria Aparecida Quinelato Baptista, conhecida como Cidinha, pedagoga com atuação voltada à educação e assistência social. O vereador Paulo Ferraz Alvim, Pi do Judô, homenageou a educadora centenária Therezinha Sirera. Já o vereador Carlinhos do Portão prestou reconhecimento à sua irmã, Diana Lima, além de reverenciar mulheres de sua família. O vereador Dr. Denig homenageou a gestora de clínica médica Rita de Cássia Lima Campos Souza. Encerrando as homenagens, o vereador Zé Machado reconheceu a trajetória de Juliana Castillo, destacando sua atuação em causas sociais desde a juventude. A sessão foi marcada por discursos de reconhecimento e valorização do papel feminino na sociedade, reforçando a importância das mulheres nas áreas da educação, saúde, assistência social, família e serviço público. Por: Bruno Papini / Jornal Estância de Atibaia

Iniciativa promove desenvolvimento socioemocional, autonomia e protagonismo de cerca de 450 estudantes da rede municipal Com o objetivo de preparar os alunos para os desafios do século XXI, a Secretaria de Educação de Atibaia implantou no Ensino Fundamental I o programa Líder em Mim, voltado ao desenvolvimento integral dos estudantes. A iniciativa contempla não apenas o desempenho acadêmico, mas também o fortalecimento de competências socioemocionais, autonomia, responsabilidade e liderança. O programa é desenvolvido em parceria com a Somos Educação e a FranklinCovey Education, tendo como base a obra “Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes”, de Stephen R. Covey. A proposta busca promover uma transformação na cultura escolar, valorizando os talentos e o potencial de cada aluno e incentivando o protagonismo desde os primeiros anos da vida escolar. Para a implantação da iniciativa, 22 professores, além de gestores escolares, participaram de uma formação intensiva realizada nos dias 9 e 10 de março. O encontro reuniu educadores dos 1º e 2º anos das escolas EM Professor Waldemar Bastos Buhler e EM Therezinha do Menino Jesus Silveira Campos Sirera. Durante a formação, foram apresentados os princípios da metodologia e estratégias para integrar o programa ao cotidiano escolar, não como uma disciplina isolada, mas como uma prática incorporada às atividades e relações da escola. Com a capacitação dos professores, cerca de 450 alunos passam a participar do programa, vivenciando, por meio de atividades pedagógicas e dinâmicas lúdicas, conceitos como ser proativo, começar com o objetivo em mente e buscar soluções que beneficiem a todos (ganha-ganha). Os hábitos trabalhados contribuem para o desenvolvimento da cooperação, da responsabilidade e do respeito mútuo. Entre os pilares da proposta estão a valorização do aluno como protagonista de sua trajetória, a construção de um ambiente escolar estimulante, tanto no aspecto físico quanto emocional, e o fortalecimento da parceria entre escola e família, com o objetivo de ampliar o desenvolvimento dos estudantes. A implementação do programa ocorre sem custos para o município, por meio da parceria estabelecida para fortalecer a qualidade da educação e ampliar as oportunidades de aprendizagem. Por meio do Programa Líder em Mim, a expectativa da Secretaria de Educação de Atibaia é promover avanços na convivência escolar, ampliar a autonomia dos estudantes nas relações cotidianas e contribuir para o desenvolvimento do desempenho acadêmico.